Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Título de la Planeación: Explorando las figuras planas y cuerpos a través de la construcción con regla y compás

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Abordar el problema del mal uso de la tecnología.

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la construcción de los polígonos regulares.


2. Cuestionario de reflexión sobre el uso de la tecnología y su impacto en la sociedad.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el mal uso de la tecnología y cómo afecta nuestra vida diaria.


• Plantear la pregunta central de la indagación: ¿Cómo podemos utilizar la tecnología de manera responsable y beneficiosa?

Fase de Desarrollo:

• Introducir los conceptos básicos de polígonos regulares, sus elementos y propiedades.


• Realizar una breve exposición sobre las herramientas necesarias para la construcción de polígonos regulares (regla y compás).


• Demostrar la construcción de un polígono regular utilizando regla y compás.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de construir diferentes polígonos regulares utilizando regla y compás.


• Proporcionar a los grupos diferentes información sobre los polígonos a construir, como el número de lados, el tamaño de los ángulos, entre otros.


• Facilitar el acceso a recursos bibliográficos y digitales para que los estudiantes investiguen sobre los polígonos regulares y su con