Conociendo los riesgos de desastre y crisis humanitarias

Plan de clase

Nombre de la planeación: Conociendo los riesgos de desastre y crisis humanitarias

Objetivo general: El alumno investigará y comprenderá los riesgos de desastre y crisis humanitarias asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas, así como sus causas y consecuencias, para contribuir de manera solidaria a minimizar sus efectos.

PDA (Producto de Desempeño del Alumno): El alumno investigará en noticias, lecturas o narraciones desastres ocurridos en México y otros países del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción y planteamiento del problema):

• Presentación del tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias.


• Discusión grupal sobre los diferentes tipos de desastre que existen.


• Planteamiento del problema central: ¿Cómo podemos contribuir de manera solidaria a minimizar los efectos de los desastres y crisis humanitarias?


• Formación de grupos de trabajo y asignación del primer problema específico a resolver.

Sesión 2 (Investigación y análisis):

• Los alumnos investigarán sobre desastres ocurridos en México y otros países del mundo.


• Cada grupo compartirá la información recopilada, identificando las causas y consecuencias de los desastres investigados.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer estos desastres y cómo pueden afectar a las personas y comunidades.

Sesión 3 (Propuestas de solución):

• Los grupos propondrán diferentes formas de contribuir de manera solidaria a minimizar los efectos de los desastres y crisis humanitarias.


• Presentación de las propuestas ante el grupo y discusión sobre su viabilidad y eficacia.


• Elección de una o