Introducción y sensibilización

Martha Alicia Navarro
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza prácticas de hidratación saludable para promover prácticas de alimentación, vinculadas a la salud en su escuela y comunidad
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: Hábitos saludables y la importancia de la alimentación saludable para el bienestar en los seres vivos.

  • Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre qué entienden por hábitos saludables y alimentación saludable.

  • Debate en plenaria: Los grupos compartirán sus ideas y se discutirá la importancia de la alimentación saludable.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lista de alimentos saludables y no saludables.

  • Reflexión en grupo: Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre sus propios hábitos de alimentación y cómo podrían mejorarlos.


Sesión 2: Investigación y concientización (45 minutos)



  • Actividad: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre los beneficios de la alimentación saludable en el bienestar de los seres vivos.

  • Exposición en grupo: Cada equipo compartirá los resultados de su investigación y se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Actividad: Los alumnos realizarán un collage o mural con imágenes y frases sobre los beneficios de la alimentación saludable.

  • Reflexión en grupo: Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre cómo podrían promover prácticas de alimentación saludable en su escuela y comunidad.


Sesión 3: Diseño de estrategias (45 minutos)



  • Actividad: Los alumnos formarán equipos y diseñarán estrategias para promover prácticas de alimentación saludable en su escuela y comunidad.

  • Debate en plenaria: Cada equipo compartirá sus estrategias y se discutirá su viabilidad y efectividad.

  • Actividad: Los alumnos seleccionarán las mejores estrategias y las plasm