Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Objetivo: Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Analizar y reconocer la función de cada uno de los elementos presentes en un cartel publicitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios.


• Planteamiento de la problemática: ¿Qué elementos se pueden encontrar en un cartel publicitario y cuál es su función?

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición sobre los anuncios publicitarios: características, funciones y tipos de anuncios.


• Análisis y discusión de anuncios publicitarios impresos y electrónicos, presentados por el docente.


• Identificación de los elementos presentes en los anuncios publicitarios: imágenes, texto, colores, eslogan, logotipo, etc.


• Reflexión sobre la función de cada elemento y cómo contribuye a la persuasión del espectador.

Cierre (10 minutos):

• Actividad práctica: los alumnos deberán elegir un producto o servicio ofrecido en la comunidad y crear un anuncio publicitario utilizando los elementos aprendidos.


• Presentación de los anuncios publicitarios creados por los alumnos.


• Retroalimentación y comentarios sobre los anuncios presentados.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Rúbrica de análisis de anuncios publicitarios

• Criterios a evaluar: identificación de elementos del anuncio, comprensión de su función, capacidad de análisis crítico.


• Escala de evaluación: excelente, bueno, regular, insuficien