Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema

Objetivo: Analizar las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de tareas anteriores.
   
   
   • Preguntas iniciales: ¿Qué actividades realizan los hombres en tu familia? ¿Y las mujeres? ¿Quién provee el dinero en tu hogar?
   
   
   • Breve explicación sobre el tema a tratar: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de un texto breve sobre la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares y el sostenimiento económico.
   
   
   • Lectura compartida del texto, destacando las ideas principales y palabras clave.
   
   
   • Realización de preguntas de comprensión sobre el texto leído.
   
   
   • Debate en grupos pequeños sobre las actitudes y prácticas que prevalecen en las familias, la escuela y la comunidad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común de las conclusiones del debate.
   
   
   • Reflexión final: ¿Consideras que existen diferencias en la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares y el sostenimiento económico? ¿Por qué crees que se dan estas diferencias?
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de hombres y mujeres que desempeñan roles atípicos en su familia, escuela o comunidad.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Preguntas de comprensión sobre el texto leído.


2. Participación en el debate y reflexión final.

Sesión 2: Roles atípicos de hombres y mujeres en la sociedad

Objetivo: Analizar ejemplos de hombres y mujeres que dese