Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

HECTOR DIAZ
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


Objetivo (PDA): Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Interculturalidad crítica.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de migración.

  • Introducir el problema: "No distingue los tipos de migración".


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo (3-4 alumnos por equipo).

  • Distribuir materiales de lectura sobre los diferentes tipos de migración.

  • Pedir a los equipos que investiguen y analicen los diferentes tipos de migración.

  • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los equipos.

  • Proporcionar ejemplos de cada tipo de migración para facilitar la comprensión.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común con los equipos, donde cada uno exponga los tipos de migración que investigaron.

  • Resumir los principales conceptos y debatir sobre la importancia de distinguir los tipos de migración.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre los principales flujos migratorios.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar los tipos de migración vistos en la sesión anterior.

  • Presentar el nuevo tema: Los principales flujos migratorios.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo.

  • Distribuir materiales de lectura sobre los principales flujos migratorios.

  • Ped