Valoración de la biodiversidad

Angel Mario Silva
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo y por qué está desapareciendo la biodiversidad, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Valoración de la biodiversidad


Sesión 1:
Tema: Introducción a la biodiversidad y su importancia en el territorio local


Objetivo: Comprender la importancia de la biodiversidad en el territorio local y su relación con las acciones humanas.
PDA: Indaga sobre la importancia de la biodiversidad en el territorio local y las acciones que pueden poner en riesgo su existencia.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase presentando a los estudiantes el concepto de biodiversidad y explicar su importancia en el territorio donde se ubica la localidad.

  2. Investigación en el aula: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes ecosistemas presentes en el territorio local. Cada grupo deberá investigar sobre las especies de plantas y animales que habitan en ese ecosistema y su importancia.

  3. Exposición y reflexión: Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase y se abrirá un espacio de reflexión sobre la importancia de conservar la biodiversidad en el territorio local.


Sesión 2:
Tema: La biodiversidad en México y el mundo


Objetivo: Conocer la diversidad biológica en México y en otros lugares del mundo, así como las acciones sustentables que se llevan a cabo para su conservación.
PDA: Indaga sobre la diversidad biológica en México y en otros lugares del mundo, así como las acciones que se llevan a cabo para su conservación.


Actividades:



  1. Lectura y análisis: Proporcionar a los estudiantes textos informativos sobre la biodiversidad en México y en otros lugares del mundo. Los estudiantes deberán leer y analizar la información para identificar los principales problemas y las acciones que se están llevando a cabo para conser