Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Entrevistar a familiares o integrantes de su comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todos y todas.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Saludo y motivación: Preguntar a los estudiantes si saben qué significa "sentido de pertenencia" y si lo sienten hacia su familia y comunidad.


• Presentación del objetivo de la clase: Explicar que en esta clase van a aprender sobre el sentido de pertenencia a través de entrevistar a familiares o integrantes de la comunidad.

Actividad 1: Conversación sobre la familia y la comunidad (15 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen de su familia y comunidad.


• Fomentar el diálogo y que compartan experiencias personales sobre momentos en los que se han sentido parte de su familia y comunidad.

Actividad 2: Lectura y comprensión de un texto (15 minutos):

• Leer un texto corto sobre la importancia de la familia y la comunidad.


• Guiar a los estudiantes en la comprensión del texto, haciendo preguntas sobre su contenido y resaltando las ideas principales.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 3: Planificación de la entrevista (15 minutos):

• Explicar a los estudiantes que van a realizar una entrevista a un familiar o integrante de la comunidad.


• Guiarles en la planificación de las preguntas que van a hacer, fomentando la reflexión sobre los aspectos que se comparten entre todos.


• Dar ejemplos de posibles preguntas: ¿Qué valores se comparten en la familia/comunidad? ¿Cuáles son las actividades que se hacen juntos? ¿Cuáles son los momentos más significativos que se comparten?

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