Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo (PDA): Asociar los alimentos que consume con los animales o plantas de los que provienen y evitar el desperdicio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los niños no saben de dónde provienen los alimentos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se les plantea a los alumnos la problemática de que no saben de dónde provienen los alimentos que consumen.


• Actividad de sensibilización: Se muestra a los alumnos imágenes de diferentes alimentos y se les pregunta de dónde creen que provienen. Se fomenta la participación y se registra las respuestas en el pizarrón.


• Presentación del problema: Se plantea la pregunta principal "¿De dónde provienen los alimentos que consumimos?"


• Organización de grupos de trabajo: Se forman grupos de 4 o 5 alumnos y se les asigna la tarea de investigar sobre el origen de un alimento específico.


• Asignación de tareas: Se les proporciona a los grupos los recursos necesarios (libros, internet, materiales impresos) para que realicen su investigación. Se les pide que preparen una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Exposición de los grupos: Cada grupo presenta ante el resto de la clase la investigación realizada. Se les pide que expliquen de dónde proviene el alimento asignado y cómo se obtiene.


• Registro de la información: Se registra en el pizarrón la información proporcionada por cada grupo, destacando las principales características y procesos de obtención de los alimentos.


• Actividad práctica: Se realiza una actividad p