Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Emplear alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a resolver: Dificultad significativa de algunos alumnos para desarrollar las habilidades de lecto-escritura: Analizar, sintetizar, argumentar e interpretar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del problema y objetivo de la clase. Explicación de la importancia de desarrollar las habilidades de lecto-escritura para el análisis histórico. Actividad de motivación relacionada con la temática.

Desarrollo: Introducción a los conceptos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica. Actividad de investigación en grupos sobre los pueblos antiguos de cada región, utilizando fuentes primarias y secundarias. Uso de herramientas digitales para recopilar información.

Cierre: Puesta en común de los hallazgos de cada grupo. Reflexión sobre la importancia de la lecto-escritura en el proceso de investigación histórica. Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio: Recuperación de lo aprendido en la sesión anterior. Retroalimentación sobre los aspectos a mejorar en el análisis de la información. Actividad de repaso sobre la ubicación espacial de los pueblos antiguos estudiados.

Desarrollo: Presentación de fuentes históricas (mapas, imágenes, textos) que evidencien aspectos de la vida cotidiana en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica. Actividad de análisis y síntesis de la información u