Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Recuperar información de distintas fuentes, como artículos de divulgación, libros de texto, reportes de investigación, para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de comprensión lectora

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los textos explicativos.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto explicativo y discutir las características de este tipo de texto.


• Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos deben identificar la información principal y los detalles del texto leído.


• Reflexionar sobre la importancia de la comprensión lectora en la vida diaria.


• Tarea: investigar y traer a la siguiente clase un artículo de divulgación sobre un tema de interés.

Sesión 2:

• Revisar las tareas realizadas por los alumnos (artículos de divulgación).


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes temas encontrados en los artículos.


• En grupos, los alumnos deben discutir y seleccionar un tema de interés común para desarrollar un texto explicativo.


• Realizar una búsqueda de información en diferentes fuentes (libros de texto, internet, entrevistas, etc.) sobre el tema seleccionado.


• Organizar la información recolect