Escritura colectiva por medio del dictado

lis a
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Nivel: Primaria 1º


Objetivo general: El alumno escribirá, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbalizará para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.


Objetivos específicos:



  1. Reconocer la importancia de la escritura colectiva como una forma de comunicación y colaboración.

  2. Expresar ideas y conocimientos de manera oral para su posterior escritura por medio del dictado.

  3. Participar activamente en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto.

  4. Reflexionar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y buscar soluciones a la problemática de la contaminación.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la escritura colectiva y el dictado (45 minutos)



  • Presentación del tema: la escritura colectiva y su importancia para comunicarnos y colaborar.

  • Conversación sobre la escritura y cómo se puede escribir de manera colectiva.

  • Ejercicio práctico: dictado de una frase o idea al docente, quien la escribirá en el pizarrón.

  • Reflexión final: importancia de trabajar en equipo y colaborar en la escritura colectiva.


Sesión 2: Conociendo diferentes tipos de texto (45 minutos)



  • Conversación sobre los diferentes tipos de texto: cuentos, cartas, recetas, etc.

  • Ejercicio práctico: en grupos pequeños, cada equipo escogerá un tipo de texto y dictará una parte al docente para su escritura colectiva.

  • Lectura en voz alta de los textos escritos y reflexión sobre las características de cada tipo de texto.


Sesión 3: Escritura colectiva de un cuento (45 minutos)



  • Presentación de la actividad: crea