La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: Enfermedades virales y febriles en la comunidad escolar (dengue y COVID-19)

Objetivo PDA: Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investiga acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre las enfermedades virales y febriles más comunes en la comunidad escolar.


• Se formarán equipos de trabajo y se asignarán roles para el desarrollo del proyecto.

Desarrollo:

• Realización de una investigación en línea sobre los síntomas, prevención y tratamiento del dengue y COVID-19.


• Los alumnos recopilarán datos sobre casos de estas enfermedades en la comunidad escolar y los organizarán en gráficas o tablas.


• Análisis de los datos recopilados y reflexión sobre la importancia de la prevención y la inclusión en la comunidad.

Cierre:

• Compartir en grupos las reflexiones y conclusiones obtenidas durante la investigación.


• Los alumnos presentarán un plan de acción para promover la prevención de estas enfermedades en la comunidad escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar las reflexiones del plan de acción presentado por los alumnos.


• Escuchar propuestas y seleccionar las acciones más viables para llevar a cabo en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión creativa que pueden utilizarse para difundir la importancia d