Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Introducción del problema: falta de consciencia en el cuidado de seres vivos como plantas y animales.


• Presentación de un caso real o ficticio relacionado con el problema.


• Planteamiento de preguntas a los alumnos sobre el caso y el problema.


• Generación de ideas y reflexiones sobre el problema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación sobre el tema y el problema.


• Actividades de exploración del entorno natural: observación de plantas y animales, identificación de especies, registro de hallazgos.


• Trabajo en grupos para recopilar información sobre el cuidado y conservación de seres vivos.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y las posibles soluciones al problema.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividades prácticas de cuidado y conservación de seres vivos: siembra de semillas, cuidado de plantas y/o animales, recolección de residuos, etc.


• Reflexión sobre la importancia de estas acciones para el entorno natural.


• Elaboración de materiales de sensibilización (carteles, dibujos, cuentos, etc.) para concientizar a otros sobre el cuidado de seres vivos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de los materiales de sensibilización creados por los alumnos.


• Puesta en común de las acciones realizadas para cuidar y conservar