Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Grado: 5º de Primaria

PDA (Propósito de Aprendizaje): Analiza anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identifica sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Reconocerán y entenderán la función de cada uno de los elementos de un anuncio publicitario.

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Identificar las características y funciones de los anuncios publicitarios impresos y electrónicos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los anuncios publicitarios que los alumnos conocen.
   
   
   • Breve explicación sobre la importancia de los anuncios publicitarios y su influencia en nuestras decisiones de compra.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes anuncios publicitarios impresos y electrónicos.
   
   
   • Análisis de los elementos presentes en los anuncios, como el texto, las imágenes, los colores, el eslogan, entre otros.
   
   
   • Identificación de las funciones de cada uno de los elementos en la persuasión del mensaje publicitario.
   
   
   • Reflexión sobre los posibles efectos de los anuncios en la sociedad y en las decisiones de consumo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de preguntas para reforzar lo aprendido.
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de analizar críticamente los anuncios publicitarios y la responsabilidad de consumidores informados.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Obs