Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

PDA: Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Contaminación (exceso de basura en la escuela)

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas"


• Realizar una lluvia de ideas sobre la independencia y los movimientos de resistencia en México.


• Generar una lista de preguntas sobre el tema y seleccionar una pregunta inicial para investigar durante la clase.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una pregunta relacionada con las gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Los equipos investigan y recopilan información sobre su pregunta utilizando diversas fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Facilitar la investigación y brindar apoyo a los equipos según sea necesario.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los equipos.

Cierre:

• Cada equipo presenta sus hallazgos y comparte su respuesta a la pregunta inicial.


• Reflexionar sobre las causas y consecuencias de las gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Plantear una pregunta para continuar profundizando en el tema en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema de la contaminación en la escuela y generar una discusión sobre posibles soluciones.

Desarrollo:

• Los equipos de trabajo i