Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.


• Explicación del objetivo: Leer y analizar cartas reales y/o literarias.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la comunicación a distancia y las cartas.


• Actividad grupal: Investigación sobre la historia de las cartas y su importancia en la comunicación.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación y su relación con la resolución de problemas.

Sesión 2: Cartas reales (45 minutos)

• Presentación de cartas reales y su estructura básica. Explicación de las partes de una carta (saludo, cuerpo, despedida, firma).


• Lectura compartida de cartas reales y análisis de su contenido. Identificación de los propósitos de cada carta.


• Actividad práctica: Los alumnos escriben una carta real a un interlocutor de su elección. Se les proporcionará una plantilla con las partes de la carta y deberán seguir la estructura adecuada.


• Retroalimentación y corrección de las cartas escritas por los alumnos.

Sesión 3: Cartas literarias (45 minutos)

• Presentación de cartas literarias famosas y su importancia en la literatura.


• Lectura compartida de cartas literarias y análisis de su contenido. Identificación de los propósitos y estilos de escritura de cada autor.


• Actividad práctica: Los alumnos escriben una carta literaria a un personaje de un libro o a un autor de su elección. Se les anima a utilizar un estilo de escritura creativo y personalizado.