Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la contaminación ambiental

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de evaluación de la investigación de alternativas de solución; 2) Cuestionario de reflexión sobre el proceso de selección de la mejor solución.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: proyección de imágenes y videos sobre la contaminación ambiental y sus consecuencias.


• Preguntas de reflexión: ¿Cuáles son las principales problemáticas ambientales en nuestro entorno cercano? ¿Cómo crees que se pueden resolver?

Desarrollo:

• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Actividad en grupos: los alumnos identificarán una problemática ambiental en su entorno cercano y la plantearán como un problema a resolver.


• Presentación de los problemas planteados por cada grupo.

Cierre:

• Reflexión en conjunto sobre los problemas planteados y su relevancia en la comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar alternativas de solución para los problemas planteados.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Repaso de las proble