Historia - Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Objetivo PDA: Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Debate: Los estudiantes participarán en un debate sobre las causas históricas del racismo y la xenofobia, argumentando y defendiendo sus puntos de vista. Se evaluará su capacidad para exponer ideas y argumentar de manera coherente.

   
   



2. Ensayo reflexivo: Los alumnos deberán escribir un ensayo reflexivo en el que analicen las causas históricas del racismo y la xenofobia, y reflexionen sobre las consecuencias que estas tienen en la sociedad actual. Se evaluará su capacidad para analizar, reflexionar y expresar sus ideas por escrito.

   
   

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de discriminación que existen en la sociedad actual.

Desarrollo:

• Proyección de un video/documental que muestre ejemplos de discriminación, racismo, sexismo y prejuicios a lo largo de la historia.


• Análisis y discusión del video, identificando las causas históricas de estas problemáticas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las consecuencias del racismo y la xenofobia en la actualidad.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos concretos de casos de discriminación histórica y sus consecuencias.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recopilación de