Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Lectoescritura a través del nombre

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y cómo las diferentes lenguas enriquecen la comunicación.


• Actividad: Juego de palabras: Se les dará a los alumnos una serie de tarjetas con diferentes palabras y deberán formar nuevas palabras combinando las tarjetas. Por ejemplo, si tienen las tarjetas "sol" y "abrigo", pueden formar la palabra "sobrigo".


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al inventar nuevas palabras y si les gustó jugar con el lenguaje.

Sesión 2:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el cual investigarán palabras y expresiones utilizadas en la comunidad y en otras partes del mundo.


• Actividad: Entrevistas a miembros de la comunidad: Los alumnos, con la ayuda del docente, realizarán entrevistas a personas de la comunidad para aprender nuevas palabras y expresiones. Por ejemplo, pueden preguntarle a sus abuelos sobre palabras y expresiones del pasado.


• Reflexión: Comentar en grupo lo aprendido en las entrevistas y cómo enriquecen nuestra forma de comunicarnos.

Sesión 3:

• Presen