Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables
Felix Damian Torreblanca Villegas - Docente
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables
Objetivo (PDA): Analizar y explicar algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas medioambientales que los estudiantes conocen.
- Discutir en grupo las posibles causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad en la comunidad, México y el mundo.
- Presentar a los estudiantes diferentes fuentes de información (libros, videos, internet) para que comiencen a indagar sobre el tema.
Sesión 2:
- Revisar la información que los estudiantes han encontrado sobre la pérdida de biodiversidad en la comunidad.
- Organizar a los estudiantes en grupos para que compartan la información y planteen preguntas que les gustaría investigar.
- Diseñar una estrategia de investigación en la que los estudiantes puedan recolectar información adicional sobre las causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad.
- Asignar tareas específicas a cada grupo de estudiantes para que comiencen a trabajar en su investigación.
Sesión 3:
- Revisar el progreso de los grupos en la investigación.
- Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes puedan experimentar los efectos de la pérdida de biodiversidad en el ecosistema local.
- Analizar los resultados de la actividad y discutir las implicaciones para la salud ambiental.
- Contin