Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: En el desarrollo de la planeación, se abordará el problema de normas familiares laxas y falta de supervisión de los padres.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos puedan conocerse mejor.


• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se pretende alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de la comunidad donde viven los alumnos.

Desarrollo:

• Explicar brevemente los géneros artísticos que se trabajarán en el proyecto comunitario.


• Pedir a los alumnos que elijan una experiencia familiar, escolar o comunitaria que quieran representar artísticamente.


• Proporcionar materiales artísticos para que los alumnos comiencen a dibujar o pintar su obra.

Cierre:

• Pedir a algunos alumnos que compartan sus obras con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar las experiencias a través del arte.


• Dar la tarea de buscar más información sobre los géneros artísticos que se trabajarán en el proyecto.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de calentamiento artístico (por ejemplo, dibujar o pintar una emoción que el alumno haya experimentado recientemente).

Desarro