"Crecimiento, distribución, composición y migración de la población: Implicaciones sociales, ambientales y económicas"
Maricruz Alhor
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: "Crecimiento, distribución, composición y migración de la población: Implicaciones sociales, ambientales y económicas"
Objetivo de aprendizaje: Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema principal: Higiene y Comunicación en relación con el crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Sesión 1:
Inicio:
- Actividad de motivación: Presentar a los alumnos un mapa mundial en el que se muestren diferentes indicadores demográficos, como tasa de natalidad, esperanza de vida, densidad de población, etc.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen que puede influir en el crecimiento, distribución, composición y migración de la población en diferentes países.
- Presentar el problema principal: ¿Cómo influye la higiene y la comunicación en el crecimiento, distribución, composición y migración de la población en diferentes países?
Desarrollo:
- Formar grupos y asignar a cada grupo un país diferente.
- Cada grupo deberá investigar sobre la situación demográfica de su país en cuanto a crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
- Los grupos deberán analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas de la situación demográfica de su país, prestando especial atención a cómo influye la higiene y la comunicación en dichas implicaciones.
- Cada grupo deberá recopilar información estadística y cartográfica relevante.
Cierre:
- Cada grupo presentará los resultados de su investigación y análisis al resto