Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de acceso a agua potable en la comunidad, que involucra conocimientos de ciencias naturales, geografía y matemáticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas y necesidades del entorno cercano.


• Elegir uno de los problemas planteados por los alumnos para trabajar durante las siguientes sesiones.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre el problema seleccionado, recopilando información y datos relevantes.


• Discusión en grupos sobre posibles soluciones y alternativas.


• Identificación de criterios y condiciones contextuales para evaluar las alternativas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y las alternativas propuestas.


• Reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Tarea: Investigar las posibles acciones que se pueden llevar a cabo para solucionar el problema planteado.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de los diferentes enfoques y metodologías para solucionar problemas.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para evaluar las diferentes acciones posibles y seleccionar la que me