Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
CASANDRA REYNA- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo (PDA):
Producir textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: No identifican su nombre.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Conocer y reconocer las letras de su nombre.
Actividades:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de actividades lúdicas para identificar y reconocer las letras de su nombre.
- Realización de una actividad artística donde cada alumno escriba su nombre en un papel y lo decore con colores y dibujos.
Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Reconocer su nombre escrito en diferentes contextos.
Actividades:
- Revisión de los nombres escritos y decorados en la sesión anterior.
- Realización de actividades donde los alumnos identifiquen su nombre en diferentes contextos, como en etiquetas, libros, tarjetas, etc.
- Trabajo en parejas para que los alumnos dicten su nombre a un compañero y este lo escriba en papel.
Sesión 3:
Objetivo de la sesión: Copiar su nombre de diferentes fuentes.
Actividades:
- Revisión de los nombres escritos en la sesión anterior.
- Presentación de diferentes fuentes escritas de nombres.
- Actividades donde los alumnos copien su nombre de diferentes fuentes, como de tarjetas, libros, pizarrones, etc.
Sesión 4:
Objetivo de la sesión: Escribir mensajes de interés para diferentes destinatarios.
Actividades:
- Presentación del ob