Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

PDA: Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: A los niños aún les cuesta trabajo hablar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración del entorno y las necesidades comunales (15 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de un paseo por la comunidad y observación de las necesidades presentes en el entorno.


• Registro de las necesidades identificadas en imágenes o palabras.

Sesión 2: Expresión de emociones y gustos (10 minutos)

• Repaso de las necesidades identificadas en la sesión anterior.


• Realización de actividades lúdicas para expresar emociones y gustos, como juegos de roles y expresión corporal.


• Registro de las emociones y gustos expresados por los alumnos.

Sesión 3: Elaboración de imágenes y señas (15 minutos)

• Revisión de las necesidades, emociones y gustos trabajados anteriormente.


• Introducción a la creación de imágenes y señas para comunicar necesidades.


• Ejercicios prácticos de creación de imágenes y señas.


• Registro de las imágenes y señas creadas por los alumnos.

Sesión 4: Creación de sonidos y movimientos corporales (15 minutos)

• Repaso de las necesidades, emociones y gustos trabajados anteriormente.


• Introducción a la creación de sonidos y movimientos corporales para comunicar nece