Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Dulce Isela Hernández
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y las representa mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.


Objetivo PDA: Identifica aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y las representa mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad inicial: Preguntar a los alumnos qué les gusta y qué no les gusta de la escuela y de la comunidad en la que viven.

  • Discusión en grupo sobre los aspectos que consideran que se pueden mejorar.

  • Actividad de lectura: Leer un cuento o texto relacionado con el tema de la mejora de la escuela o la comunidad.

  • Actividad de escritura: Los alumnos redactarán oraciones completas y claras en las que expresen sus ideas sobre cómo mejorar la escuela o la comunidad.


Sesión 2:



  • Retroalimentación de la sesión anterior.

  • Actividad de organización de la información: Los alumnos organizarán las ideas recopiladas en la sesión anterior en categorías o temas principales.

  • Actividad de lectura: Leerán diferentes propuestas de mejora de la escuela o la comunidad.

  • Actividad de escritura: Los alumnos redactarán oraciones completas y coherentes en las que expresen sus ideas sobre cómo mejorar la escuela o la comunidad, tomando como referencia las propuestas leídas.


Sesión 3:



  • Retroalimentación de la sesión anterior.

  • Actividad de generación de ideas: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre distintas posibilidades de transf