La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo: Representar los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y relacionarlos con el grupo al que pertenecen en la Tabla periódica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Poca comprensión de la Tabla periódica

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación del proceso de elaboración de diagramas de Lewis, 2) Ejercicios escritos de relacionar elementos con su grupo en la Tabla periódica.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos la problemática: "Poca comprensión de la Tabla periódica" y preguntarles qué saben sobre el tema.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre la Tabla periódica y sus propiedades.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una copia impresa de la Tabla periódica.


• Pedir a los alumnos que observen la Tabla periódica y busquen información sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Los alumnos deberán registrar sus hallazgos en una hoja y compartirlos con el resto del grupo.

Cierre (10 minutos):

• Hacer una puesta en común de los hallazgos de los grupos.


• Resumir los conceptos clave sobre la Tabla periódica y sus propiedades.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los electrones de valencia y los diagramas de Lewis.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve revisión de los conceptos clave vistos en la sesión an