Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Título de la clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo principal:
Los alumnos redactarán un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizarán de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

PDA (Producto de Aprendizaje):
Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología:
Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar:
Atender al problema de los alumnos que no alcanzaron los aprendizajes fundamentales en el área de lectura y matemáticas.

Duración:
5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunicación asertiva y dialógica

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Breve explicación sobre qué es la comunicación asertiva y dialógica.


• Dinámica grupal para promover la participación y la escucha activa.


• Actividad de reflexión sobre la importancia de una comunicación asertiva y no violenta.

Sesión 2:
Tema: Identificación de expresiones de violencia

• Repaso del tema anterior.


• Presentación de diferentes ejemplos de expresiones de violencia.


• Actividad grupal de identificación y análisis de expresiones de violencia en situaciones cotidianas.


• Discusión en grupo sobre las consecuencias de las expresiones de violencia.

Sesión 3:
Tema: La importancia de erradicar la violencia

• Repaso del tema anterior.


• Presentación de casos reales de violencia y sus efectos.


• Actividad grupal de debate sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Elaboración de una lista de ideas