Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

Tema: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Objetivo: Reconocer actos de violencia, injusticia, desventaja o discriminación que ocurren en diferentes espacios e instituciones (escuela, unidades médicas, servicios públicos, entre otros), y ser sensible a la manera en que ello afecta a las personas, colectivos y comunidades que son excluidos por edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, rasgos físicos, discapacidad, religión, condición social y económica, entre otras características.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la violencia, injusticia y discriminación a través de una dinámica grupal donde los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre cómo se sienten cuando son testigos de situaciones de violencia e injusticia.


• Identificación del problema: Los alumnos, en grupos, deberán identificar y analizar situaciones de violencia, injusticia o discriminación que ocurren en su entorno familiar, escolar o comunitario.


• Elaboración de preguntas de investigación: Cada grupo deberá formular preguntas relacionadas con las situaciones identificadas para investigar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Presentación de resultados de investigación: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y las conclusiones a las que han llegado.


• Análisis de los resultados: En conjunto, se analizarán las situaciones identificadas y se reflexionará sobre las causas y consecuencias de la violencia, injusticia y discr