Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar:

1. Bajo desempeño en lectoescritura.


2. Baja comprensión lectora.


3. Problemas en operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Motivación: Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura en la vida cotidiana y como forma de enriquecimiento personal.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros literarios.


• Lectura compartida de un fragmento de una obra literaria destacada y análisis de sus características.


• Actividad en grupos: los estudiantes seleccionarán un género literario y buscarán ejemplos de textos de ese género.


• Presentación de los ejemplos encontrados y discusión en clase.

Fase de cierre:

• Reflexión y síntesis de lo aprendido.


• Asignación de una tarea: los estudiantes deberán seleccionar un texto literario de su libre elección y realizar un comentario sobre el valor estético del mismo.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio del objetivo y de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Motivación: Presentación de diferentes obras literarias y su relevancia en la sociedad.

Fase de desarrollo:

• Lectura compartida de los comentarios realizados por los estud