Introducción y exploración del tema

Anel Barrera
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y exploración del tema
Tiempo: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir el tema de los beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y la práctica de actividad física.

  • Desarrollar el pensamiento crítico y la conciencia sobre la importancia de una alimentación saludable y la práctica de ejercicio diario.

  • Promover la participación de los alumnos a través del aprendizaje por indagación.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen en casa, escuela y comunidad.

  • Preguntar si conocen la importancia de consumir alimentos saludables, agua potable y hacer ejercicio.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Mostrar imágenes de diferentes alimentos y bebidas saludables.

  • Plantear preguntas de indagación como: ¿Qué beneficios creen que aportan estos alimentos a nuestro cuerpo?, ¿Por qué es importante consumir agua potable?, ¿Qué efectos tiene la actividad física en nuestro cuerpo?

  • Promover la discusión en pequeños grupos para que los alumnos compartan sus ideas y opiniones.

  • Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realizar una síntesis de las respuestas obtenidas en la discusión.

  • Destacar los beneficios de consumir alimentos saludables, agua potable y realizar actividad física.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá identificar y anotar los alimentos y bebidas saludables que consume en su hogar, escuela y comunidad, y traerlo a la clase.


Sesión 2: Análisis y reflexión sobre los alimentos y bebidas saludables
Tiempo: 45 minutos


Objetivos