Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

PDA: Expresa lo que siente o le provocan algunas situaciones, seres vivos o personas con las que interactúa en su vida cotidiana, usando diferentes recursos de los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje servicio

Disciplina: Educación Artística

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos

Objetivo: Identificar y expresar diferentes emociones a través de la creación de máscaras.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y conversación con los estudiantes sobre las emociones.
   
   
   • Presentación de diferentes situaciones (alegría, tristeza, enfado, miedo, sorpresa) y preguntar a los estudiantes cómo se sienten en cada una de ellas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de la actividad: los estudiantes crearán máscaras de diferentes emociones utilizando materiales como cartulina, papel, tijeras, pegamento, pinturas, etc.
   
   
   • Distribución de los materiales y guía a los estudiantes en la creación de sus máscaras, incentivando la creatividad y la originalidad.
   
   
   • A medida que los estudiantes terminan sus máscaras, se les pide que compartan con el grupo qué emoción representa su máscara y por qué.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre las emociones trabajadas y la importancia de expresar lo que sentimos.
   
   
   • Promover una breve discusión sobre cómo podemos expresar nuestras emociones de manera adecuada en diferentes situaciones.
   
   
   
   

Sesión 2: Duración 45 minutos

Objetivo: Elaborar tarjetas de amor y amistad para intercambiar con sus compañeros.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordatorio de la sesión anterior y de las emociones trabajadas.
   
   
   • Conversación