Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo PDA: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema "Estudio de los números" y motivar a los alumnos a pensar en la importancia de los números en su vida cotidiana.


• Actividad de exploración: Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos, en grupos pequeños, ordenen tarjetas con números del 1 al 20 de manera ascendente y descendente.


• Reflexión y registro: Los alumnos registrarán en sus cuadernos de trabajo los números ordenados y expresarán lo que aprendieron en la actividad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Realizar un breve repaso de la sesión anterior, recordando los números del 1 al 20 y su ordenamiento.


• Actividad de investigación: Plantear a los alumnos el desafío de seguir explorando la sucesión numérica hasta el número 40, utilizando materiales manipulativos como palitos, fichas o bloques.


• Reflexión y registro: Los alumnos registrarán en sus cuadernos de trabajo la sucesión numérica hasta el número 40 y compartirán con el grupo cómo lo realizaron.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Realizar un breve repaso de la sesión anterior, recordando los números del 1 al 40 y su ordenamiento.


• Actividad de aplicación: Los alumnos trabajarán en parejas para seguir la sucesión numérica hasta el número 60 utilizando una variante d