Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Plan de clase

Nombre de la clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Objetivo (PDA): Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Problemática a atender: Los alumnos no logran comunicar en el idioma inglés sus ideas y opiniones sobre temas de la vida cotidiana.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y repaso de conceptos previos relacionados con el inglés y las manifestaciones artísticas y culturales.


• Presentación del proyecto comunitario y su importancia para aprender sobre otras culturas.


• Brainstorming: Anotar en el pizarrón todas las manifestaciones artísticas y culturales que los alumnos conocen de países de habla inglesa.

Desarrollo:

• Explicación de conceptos básicos de las manifestaciones culturales y artísticas seleccionadas.


• Presentación de imágenes y videos que muestren estas manifestaciones en diferentes contextos.


• Trabajo en parejas: Los estudiantes eligen una manifestación para investigar y preparar una presentación en inglés.


• Monitoreo y apoyo individualizado a los estudiantes mientras investigan.

Cierre:

• Presentaciones de los estudiantes sobre las manifestaciones culturales y artísticas seleccionadas.


• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes manifestaciones.


• Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de otros países de habla inglesa.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y presentación de los ejemplos de manifestaciones culturale