Suma y resta, operaciones inversas con fracciones

Zaira Jazmin
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas de suma o resta vinculados a su contexto, que impliquen el uso de fracciones (medios, cuartos, octavos, dieciseisavos), con el apoyo de material concreto o representaciones gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Suma y resta, operaciones inversas con fracciones


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Objetivo:
Los alumnos resolverán problemas de suma y resta con fracciones, utilizando material concreto y representaciones gráficas, comprendiendo la relación entre estas dos operaciones.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludar a los alumnos y recordarles el tema de la clase anterior.

    • Presentar el objetivo de la sesión y su relación con el tema anterior.

    • Realizar una breve lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre las fracciones y su relación con las operaciones de suma y resta.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Distribuir material concreto como fichas de fracciones (medios, cuartos, octavos, dieciseisavos) a cada alumno.

    • Presentar a los alumnos una serie de problemas de suma y resta con fracciones, relacionados con su contexto (por ejemplo, repartir alimentos entre amigos).

    • Invitar a los alumnos a resolver los problemas utilizando el material concreto y representaciones gráficas.

    • Fomentar la discusión y la colaboración entre los alumnos, para que compartan sus estrategias y soluciones.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Pedir a algunos alumnos que compartan sus soluciones y estrategias.

    • Realizar una breve reflexión sobre la relación entre suma y resta como operaciones inversas, y cómo se aplica esto en el caso de las fracciones.

    • Motivar a los alumnos a seguir practicando y explorando con las fracciones y las operaciones de suma y resta.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Objetivo:
Los alumnos resolverán problemas de suma y resta con fracciones en situaciones interdisciplinares, relacionadas con otras asi