Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Consolidación de las operaciones básicas relacionándolas con las temperaturas tomadas durante un mes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Motivar a los alumnos presentando imágenes de diferentes gráficas y preguntándoles si saben qué representan.


• Lanzar la pregunta guía: ¿Cómo podemos representar la información de las temperaturas de un mes de forma gráfica?


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles formas de representar la información.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una tabla con registros de temperaturas diarias durante un mes.


• Pedirles que analicen los datos y elijan la forma más adecuada de representarlos.


• Brindarles materiales como papel, lápices de colores, reglas, etc. para que construyan la gráfica seleccionada.


• Supervisar y apoyar el trabajo de los grupos.

Cierre:

• Cada grupo presentará su gráfica al resto de la clase y explicará cómo la construyeron.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre las diferentes formas de representación y sus ventajas y desventajas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si conocen otras formas de representar datos.


• Presentar el concepto de histograma y gráfica poligonal, mostrando ejemplos visuales.


• Plantear la pregunta guía: ¿Cómo podemos representar la información de las temperaturas de forma más pre