Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

MARGARITA BAHENA
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Biología: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Objetivo: Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo para formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinar: Atender al problema de conductas disruptivas (uso de lenguaje inapropiado, indisciplina cuestionable, conductual).


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las enfermedades más comunes relacionadas con la alimentación.

  • Plantear el objetivo de la clase: identificar las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las causas de la obesidad y la diabetes.

  • Los grupos deberán realizar investigaciones en fuentes confiables y recopilar información relevante.


Cierre:



  • Cada grupo presentará sus hallazgos y se abrirá un debate sobre las causas identificadas.

  • El profesor guiará la discusión hacia la importancia de la alimentación s