Figuras geométricas y sus características

Oralia Berenise Villarreal
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y su reconocimiento (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las figuras geométricas, para que puedan reconocerlas y describirlas utilizando un lenguaje formal.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas a través de imágenes y objetos reales (triángulos, cuadrados, círculos, rectángulos, etc.).

  2. Realizar una lluvia de ideas para identificar las figuras geométricas que los alumnos ya conocen.

  3. Explicar las características principales de cada figura geométrica: forma, número de lados y vértices.

  4. Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen las características de las figuras geométricas, utilizando imágenes y objetos reales.


Sesión 2: Introducción al tangram y sus posibilidades (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tangram como una herramienta para representar diferentes objetos utilizando figuras geométricas.


Actividades:



  1. Presentar el tangram y explicar sus partes y su origen.

  2. Mostrar ejemplos de figuras que se pueden hacer con el tangram, como animales, plantas u objetos comunes.

  3. Proporcionar a los alumnos tangrams impresos para que experimenten y creen diferentes figuras.

  4. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos muestren las figuras que crearon y describan las características de cada una.


Sesión 3: Explorando el tangram y las figuras geométricas en el entorno (45 minutos)
Objetivo: Relacionar el uso del tangram y las figuras geométricas con objetos y formas que se encuentran en el entorno de los alumnos.


Actividades:



  1. Realizar una salida al entorno cercano de la