Narración de historias mediante diversos lenguajes

Nataly Ascenciòn
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Grado: Preescolar 3º
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo (PDA): Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas


Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos



  • Presentación del objetivo y explicación de la importancia de la narración de historias.

  • Actividad: Presentación de cuentos cortos utilizando diferentes lenguajes (oral, visual, corporal).

  • Reflexión y conversación sobre las emociones y enseñanzas que transmiten los cuentos.

  • Registro de las ideas principales en un mural.


Sesión 2: Descripción de personajes y lugares - 45 minutos



  • Actividad: Lectura de un cuento y discusión sobre los personajes y lugares.

  • Ejercicio de descripción de personajes y lugares utilizando diferentes materiales (plastilina, papel, colores).

  • Compartir los trabajos y enriquecerlos con aportes de los compañeros.

  • Registro de las descripciones en tarjetas individuales.


Sesión 3: Incorporación de elementos culturales - 45 minutos



  • Actividad: Presentación de diferentes elementos culturales (vestimenta, comidas, festividades) de la región y otras regiones.

  • Diálogo sobre la importancia de la diversidad cultural y cómo se puede incorporar en las historias.

  • Trabajo en grupos para crear historias que incluyan elementos culturales.

  • Puesta en común y selección de las historias más interesantes.


Sesión