Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Contaminación de arroyos por medio de los drenajes y fomento de tirar la basura en los contenedores.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al problema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el problema de contaminación de arroyos por medio de los drenajes y cómo afecta al pozo de la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la contaminación y los impactos en la salud.


• Mostrar imágenes o videos que evidencien la problemática.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de tirar la basura en los contenedores y cómo esto puede contribuir a solucionar el problema.


• Asignar tareas para investigar sobre la contaminación de arroyos y la importancia del manejo adecuado de los residuos.

Sesión 2: Análisis de alternativas de solución (45 minutos)

• Revisar las investigaciones realizadas por los alumnos sobre la contaminación de arroyos y el manejo de residuos.


• Discutir en grupo las posibles alternativas de solución al problema.


• Utilizar técnicas de pensamiento estratégico y creativo, como la tormenta de ideas, para generar ideas innovadoras.


• Evaluar las ventajas y desventajas de cada alternativa.

Sesión 3: Planificación de acciones (45 minutos)

• Seleccionar la alternativa de solución más viable y efectiva.


• Dividir a los alumnos