Comprensión y producción de textos expositivos sobre problemas y soluciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos expositivos sobre problemas y soluciones.

Objetivo (PDA): Comprender textos expositivos que plantean un problema y su solución.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema escolar a abordar: Violencia escolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la actividad.
  
  
  • Explicación del tema a trabajar: comprensión y producción de textos expositivos sobre problemas y soluciones.
  
  
  • Relacionar el tema con la violencia escolar como problemática a abordar.
  
  
  • Explicar la importancia de fomentar la inclusión y la igualdad de género en la sociedad y en el contexto escolar.
  
  
  
  



• Actividad 1: Lluvia de ideas (10 minutos):

  
  
  
  
  • Plantear la pregunta: ¿Qué problemas de violencia escolar identifican en su entorno?
  
  
  • Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y experiencias.
  
  
  • Registrar las respuestas en el pizarrón o en un documento compartido.
  
  
  
  



• Actividad 2: Lectura de textos expositivos (15 minutos):

  
  
  
  
  • Proporcionar a los alumnos una selección de textos expositivos sobre problemas y soluciones relacionados con la violencia escolar.
  
  
  • Leer en voz alta uno de los textos como ejemplo y comentar sus características.
  
  
  • Distribuir los otros textos entre los alumnos para que los lean de forma individual.
  
  
  • Al finalizar, realizar una puesta en común para compartir las ideas principales de cada texto.
  
  
  
  



• Actividad 3: Producción de textos expositivos (15 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en pequeños grupos.
  
  
  • Cada grupo seleccionará un problema de violencia escolar identificado en la actividad 1 y propondrá una solución al mismo.
  
  
  • Los grupos redact