La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Reconocer la diversidad de lenguas que existen en el país y su importancia para una comunicación efectiva entre todas las personas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Introducción de la problemática y su relación con la diversidad lingüística.


• Discusión en grupo sobre las lenguas que los alumnos conocen y sus experiencias personales con ellas.


• Lectura de un cuento o fragmento literario que refleje la diversidad de lenguas.


• Reflexión y debate sobre las enseñanzas del cuento en relación con la importancia de las lenguas.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre las lenguas indígenas y regionales de México.


• Elaboración de un mapa de México donde se señalen las regiones donde se hablan diferentes lenguas.


• Presentación de los resultados de la investigación y el mapa ante el grupo.


• Discusión sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas y regionales.

Sesión 3:

• Lectura de cuentos o fragmentos literarios de diferentes culturas y lenguas del mundo.


• Análisis y comparación de las enseñanzas y elementos culturales presentes en cada obra.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes culturas