Identificando nuestras emociones

Plan de clase

Título de la planeación: "Aprendiendo a ser amigos: explorando nuestras emociones y fortaleciendo vínculos afectivos"

Objetivo de la planeación: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Identificando nuestras emociones
Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de bienvenida para crear un ambiente de confianza.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que experimentamos en diferentes situaciones.


3. Presentar imágenes o ilustraciones que representen distintas emociones y pedir a los alumnos que las identifiquen.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos expresen y compartan una emoción que hayan experimentado recientemente.

Sesión 2:
Tema: Reconociendo las emociones en los demás
Actividades:

1. Repasar las emociones trabajadas en la sesión anterior a través de una dinámica de adivinanza de emociones.


2. Presentar diferentes situaciones y pedir a los alumnos que identifiquen las emociones que podrían experimentar las personas involucradas.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen emociones a través de gestos y expresiones faciales, mientras los demás intentan adivinarlas.

Sesión 3:
Tema: Empatía y comprensión hacia los demás
Actividades:

1. Realizar una dinámica de role-playing en la que los alumnos representen diferentes situaciones de conflicto o dificultad emocional y busquen soluciones juntos.


2. Promover la reflexión sobre la importancia de ponerse en el lugar del otro y comprender sus emociones.


3. Realizar una activ