Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Nombre de la clase: "Promoviendo los derechos humanos y la convivencia pacífica en nuestra escuela"

Objetivo principal (PDA): Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Problemática a atender: Alto índice de violencia escolar, falta de interés de los padres para atender a niños violentos y agresivos con sus compañeros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia escolar que han presenciado o experimentado.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un caso ficticio de violencia escolar. Los alumnos deberán analizarlo y discutir en grupos pequeños las posibles causas y consecuencias.


• Planteamiento de la pregunta problema: ¿Cómo podemos promover la convivencia pacífica en nuestra escuela y reducir los casos de violencia?

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las ideas y conclusiones de los grupos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Revisión y discusión de los resultados de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Introducción a la importancia de las normas y leyes en la convivencia diaria y su relación con los derechos humanos.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad práctica en la que los alumno