Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Nivel: Secundaria 2º
Asignatura: Español
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Falta de gusto por la lectura de literatura tradicional

Sesión 1:

Inicio

• Presentación de la temática: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura en la sociedad.


• Presentación del problema a atender: la falta de gusto por la lectura de literatura tradicional.


• Motivación: Proyección de un video corto que resalte la importancia de la literatura.

Desarrollo

• Exposición del concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Análisis y discusión de ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen características propias de los textos literarios tradicionales y contemporáneos.

Cierre

• Reflexión sobre la importancia de la literatura tradicional y contemporánea en la sociedad.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elegir un texto literario tradicional y adaptarlo a otro lenguaje (por ejemplo, un cuento a una representación teatral corta).

Sesión 2:

Inicio

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Introducción a la m