Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Planteamiento del problema a resolver.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la circunferencia y las rectas notables.


• Investigación en grupos pequeños sobre las características de la circunferencia y la relación entre las rectas notables.


• Recopilación y discusión de los hallazgos de la investigación.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre el proceso de investigación y los conocimientos adquiridos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos gráficos de las rectas notables en la circunferencia.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios en el pizarrón para identificar y trazar las rectas notables.


• Práctica individual y en grupos pequeños de ejercicios de trazado de rectas notables.

Cierre:

• Resolución de dudas y preguntas de los alumnos.


• Reflexión individual sobre los avances en la identificación y trazado de las rectas notables.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de los conceptos y ejercicios de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de ejercicios de relación entre las rectas notables.

Desarrollo: