Valoración de los ecosistemas y preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas y preservación responsable y sustentable

Grado: 4º de Primaria

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo: Analizar críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Observar imágenes de diferentes ecosistemas y reflexionar sobre su importancia y características.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos preservar los ecosistemas de nuestro entorno de manera responsable y sustentable?


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre diferentes prácticas que afectan los ecosistemas, como el consumo irresponsable, la deforestación, la contaminación, entre otros.


• Registro de información en una ficha de trabajo.


• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

Sesión 3:

• Actividad de comprensión lectora: Lectura de un texto relacionado con el tema, con