Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Nivel: 5º de Primaria

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de las emociones

Interculturalidad crítica: Promover el respeto y la valoración de la diversidad cultural

Inclusión: Adaptar los contenidos y actividades para atender a las necesidades de todos los alumnos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Diálogo inicial sobre las diferentes formas en las que las personas se expresan y se relacionan.


• Actividad grupal: Los alumnos realizarán un collage en el que representen las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión final: Compartir los collages y comentar las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 2: Análisis de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse (45 minutos)

• Revisión de los collages realizados en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes casos de personas que se expresan y se relacionan de formas distintas.


• Actividad individual: Los alumnos deberán analizar los casos presentados y reflexionar sobre los factores que pueden influir en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Debate grupal: Compartir las reflexiones y discutir sobre cómo influyen los factores externos en las formas de ser y relacionarse de las personas.

Sesión 3: Las emociones y su influencia en las formas de ser, p