Procesos técnicos
mauricio cundapi
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en 3º de Secundaria
Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar a atender: Bajo rendimiento escolar
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.
- Realización de una lluvia de ideas sobre posibles emprendimientos artesanales o fabriles que puedan ayudar a mejorar el bajo rendimiento escolar.
- Discusión en grupo sobre la importancia de considerar elementos del sistema técnico y la sostenibilidad en los emprendimientos propuestos.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción al concepto de emprendimiento artesanal y fabril.
- Actividad en grupos pequeños: investigación sobre emprendimientos artesanales o fabriles exitosos que hayan abordado problemáticas similares a la baja rendimiento escolar.
- Presentación de los hallazgos al resto de la clase.
Sesión 2:
- Introducción a la importancia de la sostenibilidad en los emprendimientos.
- Actividad en grupos pequeños: análisis de los emprendimientos investigados en la sesión anterior, identificando los elementos del sistema técnico y valorando su sustentabilidad.
- Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.
Sesión 3:
- Actividad en parejas: reflexión sobre la problemática local del bajo rendimiento escolar y propuesta de posibles emprendimientos artesanales o fabriles para abordarla.
- Presentación de las propuestas al resto de la clase.
- Discusión en grup